Artigo escrito por Gabriela Rodrigues Almeida e Daniela Osvald Ramos para o Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.
Resumo
Este artigo aborda os massacres em escolas no contexto da educação no Brasil, buscando compreender a influência da internet na formação de comunidades refratárias que endossam tais incidentes. Além disso, inicia uma análise sobre a possível existência de um espaço intermediário entre o que está acima ou abaixo dos critérios de radar defendidos por Crystal Abidin, de acesso amplo ao público e com escassa ou ausente moderação de conteúdo.
Palavras-chave: Massacre em Escolas; Twitter; TikTok; Sociabilidades em Rede; Políticas e Governança da Internet; Consumo e Cultura Digital.